絵の中の問題をおすと、つみきを 3Dで まわして 見られます
この課題のねらい
- 平面の絵から、奥行きのある形を思いうかべる力（空間認知）
- 見えない積み木を「上の積み木をささえているはず」と考えて数える力
- 段ごと・列ごとに分けて、数えもれや二重に数えるのを防ぐ力
- 手前と奥、上と下の位置関係をとらえる力（空間の位置関係）
ななめ上から見た積み木の絵を見て、積み木がぜんぶでいくつあるかを数え、（ ）に書く課題です。積み木は宙に浮かないので、上に積み木が見えていれば、その下にも積み木があります。レベルが上がると段が高くなり、手前の積み木のうしろや下にかくれて見えない積み木が増えます。見えている面を数えるのではなく、見えない部分まで思いうかべて積み木を数えることで、立体をとらえる力を育てることをねらっています。
プリント右下の番号：ichi-tsumiki-L5-g4x3x4-q4
使い方のコツ
- 絵を見て数え、（ ）に数を書きます。むずかしいときは、本物の積み木で同じ形を作ってみてもかまいません。
始めるときの声かけ・レベルの選び方・難しすぎるときは、つみきは いくつ？の使い方ガイドをご覧ください。
